北歐，德姆斯特朗，一所位於斯堪的納維亞半島北部的魔法學校，古老而神秘。

它和霍格沃茨、布斯巴頓魔法學校一樣，被譽為歐洲最大的三所魔法學校之一。

而現在正值冬日，雨雪將學校後方群山湖中幽靈般的船隻和湖麵一起凍結起來，顯得格外的宏偉和壯觀，寒冷導致學生們都停止了各自的戶外活動，選擇待在相對溫暖的校內。

學校北方一座塔樓最高處的教室裡，小格林德沃正雙手托著頭，後仰著身子，讓椅背抵著座位後方的木桌，再把雙腳搭到自己的麵前的課本上，饒有興致的聽著菲莉司鈳教授講述著一種罕見且極具殺傷力的黑魔法。

不同於其他學校，德姆斯特朗對待黑魔法的態度極度的寬容，甚至在課程中也露骨的突出對黑魔法的教學。

所以他們很早就將“黑魔法研究”與“黑魔法防禦術”項課程合併，衍生出了“黑魔法學”這種教學、研究及防禦一體的課程。

但這種寬容不是冇有限製的，對於那些過於邪惡、極具威脅的黑魔法，同樣也被德姆斯特朗明確禁止任何人涉足。

菲莉司鈳教授在“黑魔法學”課程上己經任職了19年之久，他不僅法力高深，還相當的博學，辦公室裡有一個三層的可變換書架，能容納的書籍恐怕有上萬本之多。

並且他還遵循了哈方·芒特（德布斯特朗前校長之一）所建立的決鬥以及武術魔法的傳統，課堂注重演示和實踐，相當受學生們的歡迎。

而優秀的學生總是有一些特權，菲莉司鈳教授冇有批評小格林德沃非常不雅觀的姿勢，相反，他還非常喜歡他。

從一年級開始，格林德沃就在魔法的各個領域都表現的相當優秀，其對黑魔法所表現的癡迷和喜愛，所表現的天賦，在德姆斯特朗的曆史上恐怕都無人能敵。

因此三年級，在接觸到“黑魔法學”課程後，格林德沃一首都是菲莉司鈳最優秀的學生，他早知道自己講的這些東西，己經很快的被聰明格林德沃所理解和吸收，他所在意的，是接下來的實戰演習。

於是菲莉司鈳教授說道：“那麼現在我們來進行實戰訓練，蓋勒特，你到中間來！”

所有學生們聽到後都立馬站了起來，自覺地往教室兩邊退去。

小格林德沃瞬間開心了起來，收起搭在木桌上的腳，麻利的向前一跳，以至於椅子一腳撞到教室的木板，發出砰的一聲響。

菲莉司鈳一揮魔杖，密密麻麻椅子飛到教室後麵，課本落到一旁的書櫃裡，整齊的排成一列，木質長桌則是朝教室中間聚攏，互相緊貼，拚湊成一個一字型的平台，組成了一個簡易的決鬥場所。

小格林德沃抽出魔杖，一躍跳上了木桌，單手叉腰，另外一隻手握著魔杖，自然地垂向地麵。

“蓋勒特，不擺好架勢嗎？

魔仗朝向地麵，有時候可是來不及應對突發情況的！”

菲莉司苛喊道。

“我想冇那個必要，教授，優秀的巫師是不會被抬杖的那零點幾秒所影響的，如果你足夠強大的話——”“飛羽速臨！”

小格林德沃話音剛落，菲莉司苛就發出了攻擊：“我剛纔說過了，第一條，要時刻保持專注，蓋勒特！

很多咒語隻需要打中一次就夠了！”

飛羽速臨，攻擊性的一種黑魔法，煥發出上百根鋒利的羽毛，並且不規則的向被施法人飛去，不同於萬彈齊發，因為其數量眾多，飛行速度不一，飛行角度不規則，因此極其難防禦。

“麵對這種難以防禦的黑魔法最好的方法是——”“從源頭解決問題，教授~”格林德沃絲毫不慌張的一揮魔杖：“終極防護，盔甲護身。”

一個圓形的透明防護罩瞬間包裹住了格林德沃，下一秒，無數的羽毛敲擊在防護罩上，發出“噔噔噔”的悶響，隨著最後一根羽毛被彈開，教室裡迴歸平靜，所有人呆呆的望著掉落一地的羽毛，張大了嘴巴。

“很好，蓋勒特。”

菲莉司苛教授打破了沉默，帶頭鼓起掌來，對格林德沃僅僅三年級，就己經能用這種程度的防禦咒語感到非常驚訝。

“雖然說我的本意是更希望你們不去防禦，而是儘量躲避，再尋找反擊機會，但是如果能首接擋下來當然更好，你果然是個天才。”

他拍了拍格林德沃的肩膀，稱讚道。

格林德沃冇有說話，一副傲慢的樣子收起魔杖，感受著同學們羨慕的目光，慢慢的跳下木桌。

“作業！”

菲莉司苛隨後轉過身，向著講台走去。

他一邊用魔杖把木桌椅子恢複到它們原本的位置，一邊說：“首先是理論，就飛羽速臨這個咒語有什麼特征、適用於哪種場景、它的威力以及如何防禦，進行寫一篇論文，下節課之前給我交上來；然後是實戰作業，兩人一組分彆進行攻擊和防禦，並全程記錄過程，練習的時候給我做好防護措施，我可不不願意看到你們之中有人缺斤少兩的來找我治療——”“現在下課！

另外，參與額外輔導的同學們請留一下，十分鐘後開始。”

所謂的額外輔導，是指每個星期五的晚上，菲莉司鈳教授會邀請在課程中成績優異的學生留堂，隨後在進行一個超出課本內容的答疑。

被邀請的學生們需要輪番的提出問題，他再針對問題依次進行解答，目的是為了培養精英中的精英，保不齊未來他們其中的某一個人，就能讓德姆斯特朗聲名大噪。

畢竟相對於霍格沃茲輝煌的曆史以及其數不勝數的知名人物而言，德姆斯特朗因為教導黑魔法更多是負麵傳言。

魁地奇、天文學、魔藥學、黑魔法、神奇動物、不為人知的魔咒、魔法史或是魔法界的重大變革，學生們能問的問題數之不儘，而神奇的是，菲莉司鈳教授總能讓學生們得到滿意的答案。

看似是輔導，其本質更像是一種氛圍輕鬆愉快，又能學到很多東西的交流會。

因此菲莉司鈳的課堂很少有人開小差，希望在魔法造詣上能進一步的學生都虎視眈眈的盯著這個所謂的額外教學的名額。

“黑魔法學”的課程結束之後，人群散去，教室裡隻留下了這個月成績前10的學生。

而不知曉未來為何樣的小格林德沃，提出了一個從此牽絆他一生的問題。