（不喜歡的話，還請鍵下留情）（存腦處，哎嘿嘿）“廢物！

吃我的，用我的，要你有什麼用？

滾！

廢物才考這麼點分！

還早戀？”

隻見一個三十多的成年人對著一個少年大聲吼道。

少年他穿著白色體恤外加藍色白條紋校服和寬鬆牛仔褲、五官立體、眼神暗淡而深邃、高挺的鼻梁、身高較高、麵容較好、背脊挺首的、還是挺青春的，他揹著書包喃喃道:“啊對對對。”

他走在門前，默默的翻了一個白眼，就對著男人說:“我去上學了~再見爸。”

陳凡從一個二層的平房走下來，但是還能隱隱約約的聽見大罵聲，到了樓下騎著自行車慢慢悠悠的騎到了學校。

陳凡的學校是他們市裡麵稍微好點的高中學校，秦市第三高中“哎！

小凡來了啊哈哈。”

門衛大爺說“葉大爺好！”

陳凡說到了教室（高2，4班）“老陳！

看過來，給你看好東西。”

一個少年興沖沖的揮著手，對著陳凡說。

陳凡走了過去說道:“啥啊老江？

神神秘秘的？。”

“你快看小姐姐！

哎嘿嘿好大…啊呸是好白嘿嘿”江昀笑嘻嘻的指著手機說。

“切！

就這啊？

冇意思”“哎今天啥課啊？”

“好像是數學吧？”

“老江你去看看啥課？”

陳凡和江昀在那裡拉拉扯扯的，在這時候上課鈴聲響了起來，進來了一個五十多歲的男老師，他成熟穩重、教學經驗豐富。

“李老師己經五十多歲了，他叫李目違，但他的精神矍鑠，彷彿歲月並未在他身上留下太多痕跡。

他的頭髮雖然己有幾縷銀絲，但梳理得一絲不苟，顯得整潔而精神。

他的麵容和藹可親，總是帶著微笑，給人一種親切感。

在課堂上，李老師是一位嚴謹而富有經驗的教師。

他教學多年，對課程內容瞭如指掌，能夠用通俗易懂的語言將複雜的知識點講解得清晰明瞭。

他注重與學生的互動，經常提問引導學生思考，讓學生在思考中不斷進步。

除了教學之外，李老師還十分關心學生的成長。

他常常利用課餘時間與學生交流，瞭解我們的生活和學習情況，給予他們適當的建議和鼓勵。

他的關心和幫助讓學生感受到了溫暖和力量，也讓我們更加尊敬和愛戴這位老師。”

“今天我們這邊準備講奇偶性的快速法，大家要好好聽哈，我要提問你們的，咳咳”李老師笑著說，可以感覺他今天心情不錯。

就這樣時間悄悄地流逝了過去。

叮！

叮！

叮！

下課了！

陳凡和江昀聽見了下課鈴聲就快速逃離教室！

李目違隻聽見了他們兩個的桀桀桀怪笑聲…………吃完飯之後，他們出了學校之後他們走在了大橋邊上吹著風，聽著大橋路過車輛喧鬨聲，看著城市的繁華默默出神，夕陽慢慢下落，光照在了兩個少年出神的臉上，還挺愜意的。

就在這時陳凡的腦子裡突然出現了一道聲音“如果給你一個你的世界躍遷機會！

你會不會要？”

“啊？

躍遷？”

“啊？

老陳，你說啥啊？

什麼躍遷？”

陳凡呆了呆然會說:“冇有啥，你聽錯了！

我先去回宿舍了哈。”

“唉~行吧，就我一個人在欣賞欣賞這個美麗的風景，不像人家還有女朋友呢，嘖嘖嘖~”江昀陰陽怪氣道。

“咳咳，我先走了！”

說完陳凡就走了。

…………“那啥…你是係統嘛？

難道我是主角？

18年之期己到龍王輪迴迴歸？

(˵¯͒〰¯͒˵)。”

“咳咳，你可以解釋一下嘛？

有點興奮嘿嘿，腦子有點亂…(˵¯͒〰¯:)，或者是你弄一個對話框在我麵前我好看看你說了啥什麼的嘿嘿。”

“叮咚！

行，就是給你一個機會讓你的世界躍遷！

（是或否）”“啊！

那你這個躍遷去哪裡啊？

還有 躍遷有什麼好處嘛？”

“叮咚！

躍遷到一個人族大千世界，到了那個世界你們這個世界就可以修煉了。”

“叮咚！”

（是或否？

）